弗兰克·乔丹

Dr. 约旦于1997年加入生物科学系. 他的教学理念是，教师应该努力使他们的课程既有趣又具有挑战性. 他认为教师应该设定很高的期望, 清楚地表达这些期望, 创造一个友好和支持性的学习环境，鼓励学生超越这些期望. 教师应该让学生参与主要概念的讨论, 让他们尽早进入实验室和现场，经常测试关于这些概念的假设, 并鼓励他们发展必要的书面和口头技能，以便有效地将他们的发现传达给他人. 

与学生合作研究

Dr. 乔丹和他的学生研究淡水和河口系统的生态学, 特别强调生物学, 管理, 保护鱼类. 他还对开发和评估监测和模拟水生生物种群动态的新方法感兴趣

Dr. 乔丹一直在寻找积极进取的学生来他的实验室做研究. 给他发封电子邮件，或者顺便去他的办公室讨论一下研究空缺. 请注意，在下面的Recent 出版物部分中，带有星号的名字表示学生共同作者! 

授课

• 动物行为
• 鱼类生物学
• 有机体生物学讲座和实验
• 生态 & 进化
• 海洋生物及保育
• 热带生态学(赴伯利兹、罗阿坦、厄瓜多尔等国留学.)
• 海洋生态学和海洋鱼类生态学(LUMCON课程)

专业领域

• 生态
• 保护
• 湿地
• 流
• 鱼
• 海洋生物学
• 缩小Garthok